Con el inicio del nuevo año arranca la etapa de más visibilidad para la campaña Dxtescolar 23/24.
Después de las reuniones celebradas en noviembre y diciembre, con la comisión de valoración y seguimiento encabezada por la Asociación de Xestión Deportiva de Galicia (Agaxede) que preside Eduardo Blanco y con los centros participantes, nos preparamos ahora para dar a conocer todo el trabajo que se hace para y por el deporte escolar.
Durante los próximos meses los protagonistas serán los colegios y sus alumnas y alumnos. Esta iniciativa trata de dar a conocer todas las actividades que nuestros centros educativos de referencia en la ciudad y en su área metropolitana desarrollan en este apartado.
No se trata de una competición entre ellos, sino de dar visibilidad a su trabajo y de resaltar la importancia del deporte en edad escolar.
No obstante sí hay un premio para los dos centros, en categoría de concertado y público, consistente en material deportivo de la multinacional gallega Jim Sports. El año pasado los colegios distinguidos fueron el Obradoiro y el Blanco Amor, que en esta ocasión ‘abren y cierran’ las semanas dedicadas a los centros.
En estas semanas publicaremos entrevistas y actividades de todo tipo. Cada centro tendrá su espacio, ‘su semana’ en la que mostrará las iniciativas encaminadas al deporte escolar.
El año pasado, el primero de esta campaña que tanto ilusiona a este diario, fueron cientos las niñas y niños que salieron en estas páginas y en nuestro diario digital haciendo deporte. En esta ocasión el número crecerá, así como los centros participantes, todos ellos de reconocido prestigio en la historia docente de nuestra provincia y nuestra comunidad.
Calendario
Semana/Centro
5-11 de febrero - OBRADOIRO
19-25 de febrero - ESCLAVAS
26 de febrero -3 de marzo - DOMINICOS
4-10 de marzo - PEÑARREDONDA
11-17 de marzo - LICEO LA PAZ
18-24 de marzo - FOGAR DE S. MARGARIDA
1-7 de abril - ZALAETA
8-14 de abril - MONTEGRANDE
15-21 de abril - BLANCO AMOR
22-26 de abril - VISITAS A LOS COLEGIOS CON LA COMISIÓN DE VALORACIÓN
